DINÂMICAS DE GRUPO
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Painel integrado |
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Objetivo Trabalhar com "grupo" em equipes de forma prática, desenvolvendo a comunicação e reflexão dispensando o plenário e a centralização do encontro em uma só pessoa.
Dividir o grupo em equipes da
seguinte forma: |
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Eu e meu grupo |
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Objetivo
Trabalhar com "grupo" em equipes de forma prática, desenvolvendo a
comunicação e reflexão dispensando o plenário e a centralização do
encontro numa só pessoa. Avaliar o grupo e a contribuição de cada um
de seus membros. Desenvolvimento
Cada um responde em particular às
perguntas: |
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Passar amor |
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Objetivo A brincadeira do Passa Amor pode ser utilizada nos encontros que falem sobre partilha, valorização da pessoa humana, sobre o Sagrado Coração de Jesus etc.
Confeccione um coração de cartolina em um tamanho que fique escondido no meio de nossas mãos (pode se escrever Jesus no centro do coração).
Essa brincadeira na verdade é o conhecido Passa anel, só que em vez de passarmos um anel iremos passar um coração. Sorteia-se a criança que via passar o coração. As outras sentam-se lado a lado, com as mãos fechadas (como para rezar) no colo. A que está com o coração entre as palmas das mãos começa a passá-lo, ou seja, finge que põe o coração na mão de cada um dos participantes, na verdade, só deixa cair na mão de um. Quando acaba, abre as mãos mostrando que já não está mais com o coração. Ao terminar, a criança pergunta a um dos participantes: quem está com Jesus no coração? Se a criança acertar, vai passá-lo na vez seguinte. Dessa forma a criança aprende brincando que Jesus está em todas as pessoas e que é necessário enxergamos sua presença no irmão, todas as pessoas podem partilhar amor. |
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Pique Comunidade |
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Objetivo Na catequese podemos utilizar essa brincadeira para trabalhar o Mês Vocacional, o mês Missionário, a pessoa do sacerdote, do catequista e também dos leigos que trabalham pela evangelização e que por meio de seus serviços buscam acolher às pessoas para a comunidade. Pode-se mostrar a importância da Corrente (símbolo de união) entre os participantes, já que a mesma facilita a evangelização de outra pessoa. Lembrar os textos bíblicos: "Onde dois ou mais estiverem reunidos em meu nome..." (Mt 18, 20) "Ide por todo o mundo e pregai o evangelho..." (Mc 16, 15)
Essa brincadeira é conhecida pelas crianças como pega-pega ou pegador. O pique-comunidade começa com uma criança (o pegador) correndo para pegar as demais. O participante que é tocado transforma-se também em pegador. De mãos dadas, eles passam a correr juntos para pegar os outros. Cada nova criança é agregada á corrente que vai crescendo. A brincadeira só termina quando a comunidade estiver formada e todos os participantes estiverem de mãos dadas. Nesse momento poderá ser feita uma oração pela união de todos. Não existe limite de participantes. |
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Fazendo feira |
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Objetivo
Essa brincadeira visa integração,
ao contar uma história, a criança se desinibe diante do grupo, além
de desenvolver criatividade, coordenação motora e rapidez de
raciocínio. Material
Com antecedência, o catequista deve
preparar crachás coloridos com cores de frutas (amarela, laranja,
roxa, vermelha, verde etc.), escrever o nome dos catequizandos e
entregar no início do encontro. Como brincar Os catequizandos devem estar sentados em círculo. O catequista em pé, no meio da roda, explica a brincadeira: a história que vou contar é sobre uma feira. Mas atenção! Quando eu disser o nome da fruta, aquele que estiver com o crachá da cor dessa fruta deve levantar-se, rodopiar em volta de sua cadeira e voltar a sentar. Quando eu disser a palavra SACOLA, todos fazem a feira e mudam de cadeira. O catequista senta-se numa das cadeiras, para que um dos catequizandos fique sobrando e tenha que continuar a história. |
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Locomotiva |
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Objetivo De forma divertida, podemos memorizar os cinco Mandamentos da Igreja. Cada vagão da locomotiva representará um mandamento, e a locomotiva será o cristão. A locomotiva só poderá partir assim que todos os vagões estiverem ligados a ela. O catequizando só será capaz de percorrer os trilhos da evangelização se transportar com a sua vida os cinco Mandamentos, ou seja, as cinco dicas que o tornarão um verdadeiro cristão.
Trace duas linhas paralelas á distância de 10m, uma partida outra para chegada. Dividida seu grupo de catequizandos e forme duas fileiras distantes uma da outra. Um dos jogadores de cada equipe ficará atrás da linha de chegada, ele será a locomotiva. Os demais jogadores representarão os vagões e ficarão em posição. |
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Amarelinha |
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Objetivo Assimilar os Dez Mandamentos da lei de Deus. Conscientizar o catequizando de que seguir os Dez Mandamentos o aproximará ainda mais de Deus.
Giz de lousa para riscar a amarelinha no chão. Tampinha de garrafa ou um objeto com que se possa marcar a casa da amarelinha.
Chame sua turma para brincar. Com
um giz, risque no chão os desenhos da amarelinha. tire a sorte para
ver quem começa. De fora da amarelinha, jogue uma tampinha, que
deverá cair na casa de número1. Antes de pular diga o Primeiro
Mandamento e depois, com um pé, comece a pular, seguindo a ordem dos
números. Não pise a casa onde está a tampinha. Só coloque os dois
pés no chão quando houver uma casa ao lado da outra. Vá pulando até
chegar ao numero 2, abaixe-se, mantendo-se num pé só, pegue a
tampinha e pule por cima da casa de número 1. Faça o mesmo com as
outras casas. |
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O jovem e a comunicação |
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Objetivo Criar comunicação fraterna e madura Desenvolvimento Distribuir aos participantes papel e convidá-los a fazer um desenho de um homem e de uma mulher. Após o desenho, eles devem anotar na figura:
a) diante dos
olhos, as coisas que viram e mais os impressionaram;
1 - Foi fácil
ou difícil esta comunicação? Por que? |
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